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Gedanken und Ideen rund um Organisations-, Personal- und Führungkräfteentwicklung

Ist Führungskräfteentwicklung eine Einmal-Aktion? Oder doch eher eine Reise mit vielen Entwicklungspunkten, bei der die wichtigsten Erkenntnisse unterwegs entstehen?

Zurück zu allen Blog-Beiträgen Wenn ich von der Prämisse ausgehe, dass eine Führungskraft Rahmenbedingungen schafft, in denen Teammitglieder ihre Kompetenzen und ihre Motivation zur Leistungserbringung im Sinne des Unternehmens bündeln können, braucht es Führungsskills & Haltung. Skills sind zwar zu großen Teilen trainierbar. Aber vor allem geht es um das

Mitarbeitergespräche: Schlüssel zur Toolbox aktiver, erfolgreicher Führungs- & Zusammenarbeit – oder zur veralteten Mottenkiste?

Zurück zu allen Blog-Beiträgen Die Antwort kann in beide Richtungen ausfallen. Denn es kommt darauf an, wie eine Führungskraft ihre Rolle definiert: als „klassische Kontrollinstanz“ oder als „Gestalterin von Rahmenbedingungen für echte Zusammenarbeit“. Was gehört also dazu, um eine Antwort auf die Frage zu finden?Sicher kennen Sie die scheinbar gegensätzlichen Aussagen, die

Mein Plädoyer für erlebnisorientierte Simulationstrainings, für Team- und Führungskräfteentwicklung

Zurück zu allen Blog-Beiträgen Mein Plädoyer für erlebnisorientierte Simulationstrainings, wenn es um nachhalte Team- und Führungskräfteentwicklung um überfachliche Kompetenzen geht. Wer kennt es nicht… Die Halbwertzeit von Trainingsinhalten ist meist schon erreicht, noch bevor man dieses in realistischen Rahmenbedingungen zur Anwendung bringen kann. So kommt im Alltag kaum noch etwas

Erfolg von Teams hängt von Faktoren ab, die man trainieren kann.

Zurück zu allen Blog-Beiträgen Diese Aussage kann ich aus meiner Erfahrung unterstreichen. Doch dann kommt schnell die Anschlussfrage: Wie genau sieht ein dafür passendes Training aus? Der Lösungsansatz: ein praktisches Training, bei dem man erfolgreiche Zusammenarbeit im Team direkt erlebt, bespricht und auf ein neues Level hebt; ein erfahrungsorientiertes Training,

Vom Sinn und Zweck von Visionen, Strategie und Zielen

Zurück zu allen Blog-Beiträgen Ich beschreibe es einmal andersherum: Wer Ineffizienze, unkoordinierte Einzelaktionen oder das Gefühl, „nie genug zu tun“, fördern bzw. geschehen lassen möchte, der braucht nicht weiterlesen. Denn genau das passiert, wenn Ziele zwar formuliert, aber nicht durchdacht, nicht gelebt und nicht gemeinsam getragen werden. Daher werde ich

Was braucht „New Learning“?

Mit welcher Einstellung und Haltung Learning-Professionals Rahmenbedingungen für Lernen schaffen sollten ohne sich zu fragen, wie man die Herangehensweise nennt. - Sich also auf die Unterstützung derjenigen zu fokussieren, die Lernen integrieren und im besten Fall gar nicht als eigentliche Aufgabe wahrnehmen, sondern möglichst eigenständig ihr Entwicklungsziel selber definieren, die