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Gedanken und Ideen rund um Organisations-, Personal- und Führungskräfteentwicklung
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Wie könnte Ihre Personalentwicklung im Team davon profitieren, wenn Sie Intuition, Skills und Kompetenzen gezielt unterscheiden? Lässt sich daraus sogar ableiten, warum so manches Training im Alltag keine Wirkung zeigt und teils sogar Frust darüber aufkommt? Und welche Rolle spielen dabei Briefing und Debriefing? Dieser Blogpost
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Warum mag ich den Begriff im Grunde nicht? Weil er häufig genau wie folgt verstanden wird: „Da kommt jemand (Trainer), entwickelt unser Team an ein bis zwei Tagen. Und dann ist alles gut.“ Diese Vorstellung wirkt vielleicht charmant und ist durchaus in speziellen Situationen ggf. auch
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Ein Warndreieck signalisiert meistens Achtung, Gefahr. Hier steht es für etwas anderes: Für die Chance, im geschützten Rahmen eines Simulationstrainings Klarheit zu gewinnen. Klarheit zu eigenen Kompetenzen, Verhaltensweisen und Fragestellungen rund um Zusammenarbeit im Team und in Führung. Vertrauen und psychologische Sicherheit im Training sind Grundvoraussetzungen
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Die Notebooks sind getestet, das Konzept für das nächste Simulationstraining mit dem interpersonal Skills LAB geschrieben. Die technischen Vorbereitungen sind abgeschlossen. Es kann also losgehen. Doch bevor ein falscher Eindruck entsteht: Im Simulationstraining ist die Technik nicht der Dreh- und Angelpunkt. Sie schafft hilfreiche Rahmenbedingungen, in
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Wenn ich von der Prämisse ausgehe, dass eine Führungskraft Rahmenbedingungen schafft, in denen Teammitglieder ihre Kompetenzen und ihre Motivation zur Leistungserbringung im Sinne des Unternehmens bündeln können, braucht es Führungsskills & Haltung. Skills sind zwar zu großen Teilen trainierbar. Aber vor allem geht es um das
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Die Antwort kann in beide Richtungen ausfallen. Denn es kommt darauf an, wie eine Führungskraft ihre Rolle definiert: als „klassische Kontrollinstanz“ oder als „Gestalterin von Rahmenbedingungen für echte Zusammenarbeit“. Was gehört also dazu, um eine Antwort auf die Frage zu finden?Sicher kennen Sie die scheinbar gegensätzlichen Aussagen, die
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Mein Plädoyer für erlebnisorientierte Simulationstrainings, wenn es um nachhalte Team- und Führungskräfteentwicklung um überfachliche Kompetenzen geht. Wer kennt es nicht… Die Halbwertzeit von Trainingsinhalten ist meist schon erreicht, noch bevor man dieses in realistischen Rahmenbedingungen zur Anwendung bringen kann. So kommt im Alltag kaum noch etwas
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Diese Aussage kann ich aus meiner Erfahrung unterstreichen. Doch dann kommt schnell die Anschlussfrage: Wie genau sieht ein dafür passendes Training aus? Der Lösungsansatz: ein praktisches Training, bei dem man erfolgreiche Zusammenarbeit im Team direkt erlebt, bespricht und auf ein neues Level hebt; ein erfahrungsorientiertes Training,
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Ich beschreibe es einmal andersherum: Wer Ineffizienze, unkoordinierte Einzelaktionen oder das Gefühl, „nie genug zu tun“, fördern bzw. geschehen lassen möchte, der braucht nicht weiterlesen. Denn genau das passiert, wenn Ziele zwar formuliert, aber nicht durchdacht, nicht gelebt und nicht gemeinsam getragen werden. Daher werde ich
Zurück zu allen Blog-Beiträgen Wenn du – in deiner Rolle als Führungskraft – ein Gespräch mit einer oder einem Mitarbeitenden deines Teams suchst, wie stellst du sicher, dass dieser eine aktive Rolle im Gespräch übernehmen kann und wird? Wie erhöhst du die Wahrscheinlichkeit, dass das Ergebnis „von beiden Seiten“ getragen